طراحی آموزش مناسب (ID) راهنمای تدریس خوب می باشد. طراحی آموزشی برای ان با (ID4T) بر فرایند طراحی آموزشی معلمان از کودکستان تا پایان دوره متوسطه -K) در تأکید دارد. آن الگویی جدید از طراحی آموزشی برای معلمانی که می خواهند از این طریق مرحله به مرحله با تاکید ویژه بر آمادگی، انگیزش و تحریک و استمرار استفاده از اصول طراحی آموزشی را در کلاس درس بکار برند می باشد. فصلهای این کتاب شامل بالات، اشتباهات رایج، استفاده از قوانین، پیامدهای روشن و مثالهایی برای نشان دادن طراحی آموزشی در عمل می باشد. الگوی اصلی و کاربردش در ساختن گرایی و کاربر - طراحی به معلمان کمک می نماید از رویکرد رفتارگرایی به رویکردی آزادتر یعنی رویکرد طراحی آموزشی دانش آموز - محور حرکت نمایند. ترکیب مبانی با راهبردها برای اجرای این الگو در توسعه راهبردهای آموزشی نقش اساسی دارند.این کتاب معلمان و فراگیران را قادر می سازد که از طراحی آموزشی مناسب با جدیدترین رویکردهای پژوهش - محور به یادگیری استفاده نمایند.در این کتاب طراحی آموزشی برای معلمان را با نماد ID4T نشان داده می شود. و اینکه چگونه اصول طراحی آموزشی می تواند بر فرصت های آموزشی به شیوه های مثبت و عملی اثر
طراحی آموزشی برای معلمانبگذارد. آن مناسب دوره های ضمن خدمت طراحی آموزشی برای معلمان، دوره برنامه درسی و در دوره های تربیت معلم و پیش از خدمت معلمان می باشد.
میان، دوره های مقدماتیPh . D استاد تعلیم و تربیت در دانشکده علوم تربیتی در دانهآلیسون ا.کر - چالمن پنسیلوانیا.م تربیتی در دانشگاه ایالتی کخیلی دوستانه است. آن بالوبه ایتوصیه هااین کتاب راهنمایی برای معلمان می باشد؛ نخست اینکه آن خیلی دوستانه است زبان ساده، مشارکتی همراه با مفاهیم مفید، نمونه ها و به صورت داستانی می باشد. آن بگونه ای ساده برای دسترسی آسان سازماندهی شده است. دوم، این کتاب ایده های ارزشمندی برای توسعه یادگیری دانش در قالب فرایند برنامه ریزی معلم و روشهای تدریس ارائه می دهد که به یادگیری فراگیران کمک می نماید. سوم، این کتاب انعطاف پذیر می باشد. آن رویکردهای متفاوت به تدریس نظیر رفتارگرایی، ساختن گرایی، کاربر - طراحی، یادگیری اکتشافی و برنامه درسی استاندارد - محور را ارائه می دهد. من قرية این کتاب را به همه معلمان سطوح تربیتی توصیه می نمایم.چارلی رایگلوث استاد فناوری نظام های آموزشی دانشگاه ایندیانا، بلومینگتن»این کتاب ابزار بسیار مفیدی برای معلمانی که می خواهند درسها را با علاقه و موثر برای دانش آموزان خود برنامه ریزی کنند، می باشد. آن نه فقط معلمان را با یک الگوی عملی، کاربردی برای طراحی تدریس آماده می نماید، بلکه آن همچنین نشان می دهد چگونه الگو می تواند با رویکردهای وسیع آموزشی که امروزه نظیر ساختن گرایی، تکنیکهای دانش آموز۔ محور با روشهای آموزشی استاندارد - محور رایج هستند، سازگار شود.
